【親子教學x名校攻略】忽略日常小禮貌,等於親手毀掉孩子前途!!
- Tin Sir@劍擊Formula

- 1天前
- 讀畢需時 6 分鐘
▋如果你不立即改正這些日常小禮貌,你的子女將永遠失去名校機會
我叫Tin Sir,是高級心理咨詢師、兒童遊戲治療師,前香港U20劍擊排名第一,擁有二十年教學經驗。
有一天,我搭乘升降機,到達某一層時門一打開,一眼看去外面還沒有人。
大家還在困惑要不要關門之時,過了一會兒,一位小朋友先出現,他看見升降機的人們也有點疑惑,然後他的媽媽才慢慢走進來。
那位媽媽一邊看著電話,一邊不緊不慢地步入升降機,看見人們已經在裡面,卻完全沒有任何表示。
她沒有說一句「不好意思要你們久等」,也沒有點頭微笑,甚至刻意迴避與任何人的眼神接觸,就這樣直接站到一旁,繼續專注自己的電話。
這件事看起來極其微小,只是一次搭乘升降機的短暫相遇,但它卻讓我深刻反思家長在日常生活中對禮貌的態度。
很多家長以為教養只是大原則,例如教孩子讀書要努力、做人要誠實,但其實真正影響孩子品格的,往往是這些不起眼的細節。
作為家長,你們每日的一言一行,都在無聲地塑造孩子的行為模式。
如果我們在這些小事上忽略了基本禮貌,孩子又怎能在關鍵時刻自然展現出色的一面?
我希望透過這篇文章,與你們分享這個親身經歷,並探討家教如何從日常小事開始,幫助孩子爭取更好機會。
▋日常小事中的禮貌缺失

讓我再詳細描述那次升降機的經歷。
那天我和其他乘客先進入升降機,門開著等待下一層。
忽然,一位小朋友跑進視線,他看見我站在裡面,表情帶點疑惑,似乎在想原來升降機已經有人,大家都在等待他們進來,然後繼續下樓。
緊接著,他的媽媽才出現,她一手拿電話慢慢看,步伐緩慢,完全沒有加快腳步的意思。
當她終於走進來,看見我們已經等待了一段時間,她的反應卻是直接轉身面向門口,繼續看電話,沒有半點歉意表示。
其他人通常會這樣做:如果看見有人已經在升降機內等待,大多數人會微微一笑,或者說一聲「不好意思」,甚至只是點頭示意,讓對方感到被尊重。
但我不同意這種視等待為理所當然的態度,因為它傳達出一種訊息:我不介意你們慢慢等我。
這種心態雖然在法律上沒有問題,畢竟搭升降機沒有強制規定必須道歉,但從社交層面來看,它卻破壞了人與人之間的基本互敬。
在香港這個密集的城市,類似情況每天都在發生。
很多人習慣了匆忙生活,覺得一句道歉或一個笑容是多餘的。
但我認為,這正是問題所在。當家長在公共場合展現這種態度,孩子就在旁邊默默學習。
他們會想,原來對陌生人可以不用客氣,原來自己的方便可以凌駕他人感受。
這種潛移默化,比任何說教都來得強烈。如果家長經常這樣,孩子又怎會明白禮貌的重要性?
▋孩子如何從父母身上學習品格
兒童的品格形成,主要依靠觀察和模仿父母的日常行為。
孩子在七歲前,大部分社交習慣都來自家庭環境的耳濡目染。
他們不會單靠父母的口頭教導,而是看父母如何行事。那次升降機事件中,小朋友看見媽媽對我的無視,他可能會內化成「對陌生人不用特別禮貌」的觀念。
很多人以為教孩子禮貌只需在特殊場合提醒,例如出門前說「記得要有禮貌」。但我不同意,因為這種臨時提醒無法讓禮貌成為孩子的本能。
孩子需要看到父母在日常生活中的一致示範。
例如,在超級市場排隊時,如果家長被插隊卻不發聲,孩子會學到忍讓過度;在餐廳用餐時,如果家長大聲講電話,孩子會覺得打擾他人無所謂。
這些小事累積起來,就形成孩子的行為模式。
另一個常見例子,是家長在駕車時的態度。如果家長經常按喇叭催促前車,或者不讓行人優先,孩子坐在後座就會吸收這些訊息。
他們會想,原來規則可以因自己的急躁而彎曲。相反,如果家長主動讓路,並解釋「這樣做是尊重別人」,孩子才會逐漸理解禮貌的價值。
我在教學過程中,經常見到一些孩子初來時不懂得與同學分享器械,正是因為在家裡缺乏類似示範。透過長期引導,他們才能改變。
孩子缺乏日常禮貌示範,最直接的後果就是無法內化這些習慣。當他們面對壓力情境,例如學校面試,就很難突然「變得有禮貌」。
因為真誠的禮貌不是表演,而是從內而外的自然流露。
▋名校面試的真正考核標準
香港的名校面試,從來不單靠成績表決定錄取。面試官已經事先看過孩子的學業成績,他們真正想觀察的,是孩子的整體素質,包括細微的行為語言。
那次升降機事件,讓我聯想到面試時的場景:
如果孩子習慣了父母的無視態度,他們在面試室裡又怎能自然展現笑容、坐姿端正、積極打招呼?
很多人以為名校只看學術能力,所以拼命補習知識科目。
但我不完全同意,因為面試官更重視孩子是否適合學校的文化。
例如,當孩子進入面試室時,他們會注意孩子有沒有主動問好;坐下後有沒有調整姿勢;回答問題時有沒有眼神接觸;即使犯小錯,有沒有勇於說「對不起」。
這些細微動作,遠比背誦答案重要。
小朋友的演技有限,尤其在緊張環境下,更難假裝有禮貌。如果平日沒有習慣,面試時的表現就會顯得生硬、不純熟。
面試官經驗豐富,一眼就能分辨真誠與做作。
相反,如果孩子從小將禮貌融入生活,例如日常與鄰居打招呼、感謝清潔工人,他們在面試中就會自然流露自信與親切。
我曾經輔導過許多準備名校面試的孩子,有些家長只注重模擬問答,卻忽略行為訓練。
結果孩子在壓力下露出本性,錯失機會。名校要的是全面發展的孩子,他們希望錄取的學生能為校園帶來正面影響。
這就是為什麼細微品格如此關鍵,它直接決定孩子能否脫穎而出。
如果你只想面試時做好,其他時間任由小朋友胡來,那你只是想騙過面試官來入學而已,你也知自己的小朋友欠缺真正進入該校的實力。
▋家長能做的實際改變
作為家長,你們可以從日常小事開始改變。首先,在公共場合主動示範基本禮貌。
例如,搭升降機時如果有人等待,就說一聲「謝謝你等我」;在餐廳服務員上菜時,說聲「謝謝」並微笑。
這些動作雖然簡單,卻能讓孩子看到禮貌的實際應用。
其次,選擇適合的課外活動來強化品格教育。
我的劍擊課程,不僅教授技術,更重視基礎禮貌訓練。孩子在課堂上必須向教練和對手行禮、尊重規則、犯錯時承認錯誤。
這些習慣會逐漸融入他們的生活,幫助他們在面試中自然表現。
其他人通常只讓孩子參加興趣班學技能,但我不同意,因為技能可以速成,品格卻需要長期培養。
家長應將禮貌視為日常習慣,而不是只為面試準備。例如,家中用餐時要求孩子感謝煮飯的人;出門時提醒孩子與保安問好。
長期堅持,孩子就會將這些行為視為理所當然。
這樣做的好處顯而易見:孩子不僅更容易通過名校面試,還會在未來人際關係中獲益。
他們會成為受歡迎的人,無論在學校還是職場,都能憑真誠品格打開機會之門。家長的努力,會直接轉化為孩子的競爭優勢。
回想我的教學之路,一開始我只專注劍擊技術,但後來發現許多孩子技術出色卻缺乏品格,難以在比賽中穩定發揮。
這讓我轉變方向,開始融入心理輔導和品格教育。現在,我最自豪的,是看到學生不僅在劍擊場上獲勝,更在生活中展現自信與尊重。
讓我分享另一個小故事:
有一位學生初來時非常內向,面試多次失敗。
家長起初只怪孩子不夠努力,但我引導他們從日常開始改變,例如每天回家時主動問候家人。
一年後,那孩子不僅順利入讀心儀學校,還成為班中領袖。這證明,從小事入手,就能帶來大改變。
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