《家長想小朋友遇到挫折仍然肯堅持下去，可以讓他學這個運動！》
劍擊是一個很特別的運動，因為有一些東西學習其他運動是不能讓你學到的，唯獨你練習劍擊的時候才能夠學到這個。
能夠一直練習劍擊的，通常他的心智都很堅強，能夠獨立解決事情。
因為劍擊這個運動很貼近現實，讓運動員知道我們很難去改變一個人，我們只可以改變自己去解決眼前的問題。
和一些團體運動，例如籃球足球不一樣，劍擊就算是團體賽也好，站在戰場上面也是一對一的，換言之劍擊是一個很獨立的運動，在戰場上面只能依靠自己，就算輸贏也好也不能「賴隊友」。
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我記得以前還是運動員的時候經常要出去打比賽，有一次我和師弟組隊去打團體賽。
我們其中一個師弟比較衝動，那時候我們還領先對方大約十分，我也知道那個師弟的實力比不上對方，所以我指示他要他守著不攻，這樣的話別人也不會隨便發動攻勢，拖著拖著時間就會夠了，這樣我們就能夠保持優勢換下一個人出去和對方作賽。
戰略是這樣設定的，但是當那個比較衝動的師弟上陣的時候，當他輸了一兩分給對方（其實我們還是領先對方大約八分），他就開始「發曬茅」，不停地進攻對方，希望能夠挽回自己失去的分數。
但是其實對方的實力比他強大，如果他不進攻的話，對方因為不了解他，還得小心翼翼地和他對戰。
可是當我的師弟不顧一切地進攻的話，對方就不得不和他正面交鋒，當雙方正面交鋒的時候，因為實力的差距，對方就能夠取得大量的分數。
那個時候我和另一個隊友一直在場外叫他冷靜一點，告訴他只要守著的話接下來我們都能夠分數追回來，但是那個衝動的師弟完全沒有將這番話聽進腦去，還是繼續地進攻...繼續輸分。
最後我們由領先十分，變成落後了五分。
雖然最後比賽我和另一個師弟還是將分數追回來，打贏了比賽，但是這個比賽過程讓我很印象深刻。
這個經歷讓我深深領會得到，人是沒辦法改變別人的，我們可以改變的就只有自己。
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劍擊不像是足球，就算隊友不傳球，我們還可以靠一些走位去執漏，為自己爭取一些機會。
但是劍擊我們不可能一腳踢開隊友，然後換自己上場；就像家長不能踢開小朋友，自己代替小朋友去考試一樣。
我們只能眼白白看著隊友，任由他做任何事情。
想要團隊得到最後的勝利，可以靠的就只有自己，唯有自己上場的時候，無論分數落後多少，都靠自己的實力一口氣挽回來，這個是我經歷那次之後深刻的體會到這一點。
有很多人由細到大都會一直玩足球籃球等等的活動，但是劍擊卻不是每一個人都能夠一直玩到老；像我學習劍擊到當上劍擊教練這麼多年，我看過很多人又開始學習到轉身離開。
很多人選擇不玩劍擊的原因，是因為缺乏「成功感」，輸一次兩次或者沒什麼大不了，但是如果輸十次二十次，他們就會開始覺得很悶，覺得沒有成功感而不玩了。
我從來沒有聽過一個一直得到獎項、一直能夠打敗人的運動員說自己不想玩；反而一直想贏但是有贏不到的人，才會經常有一些想放棄的念頭。
籃球足球和劍擊不一樣，就像玩lol、傳說對決等等，幫我們打輸的時候的確會不開心，但是這種不開心也會分薄了。
在足球籃球比賽大家未必會說出來，但是在網絡上的遊戲當中我們能夠充分看到人的心態：
在玩lol、 傳說對決這些五打五的遊戲競賽時，當大家輸了，通常都會有一些指責隊友的情況出現，認為對有做得不足所以導致團隊失敗。
這種就是將失敗緊分薄了的感受，如果一打一打輸了的話，在心理上來說,一個玩家是沒辦法分薄這種失敗感的，那他就得承認自己的能力不足。
所以市場上很少一打一的電腦競賽遊戲，因為廠商都知道，如果讓玩家覺得自己是能力不足的話，他們就不想再玩這個遊戲。
但是如果將這個遊戲設定為團隊合作，那麼玩家就能夠將這種失敗感推卸到隊友身上，自己就不需要承認自己是失敗者這個事實；他們認為自己是有才能的，就會想繼續玩這個遊戲下去。
（注：當然對於自身進步來說， 這種心態是不好的）
（注2：不是說玩籃球足球的人不會中途退出，但是他們通常不會是因為失敗感而退出，反而是因為和團隊之間合作得不愉快才有出現退出的可能性。）
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所以練習劍擊能夠讓人修煉到堅毅不屈的精神，一個能夠一直在劍擊運動女堅持下去的人，他的技術未必是最成熟的，但是他的堅毅程度一定比其他人強，因為他們是經歷過無數次失敗，但仍然堅持努力的人。
而且他們也會是一群將責任攬在自己身上的人，因為他們知道，就算怎樣也好，人們也是沒辦法改變其他人的；想要得到想要的結果，就只有靠自己去改變，靠自己的實力去得到想要的東西。
所以這樣的人，才能一直提升自身的實力。