《家長想小朋友遇到挫折仍然肯堅持下去,可以讓他學這個運動!》


《家長想小朋友遇到挫折仍然肯堅持下去,可以讓他學這個運動!》


劍擊是一個很特別的運動,因為有一些東西學習其他運動是不能讓你學到的,唯獨你練習劍擊的時候才能夠學到這個。


能夠一直練習劍擊的,通常他的心智都很堅強,能夠獨立解決事情。


因為劍擊這個運動很貼近現實,讓運動員知道我們很難去改變一個人,我們只可以改變自己去解決眼前的問題。


和一些團體運動,例如籃球足球不一樣,劍擊就算是團體賽也好,站在戰場上面也是一對一的,換言之劍擊是一個很獨立的運動,在戰場上面只能依靠自己,就算輸贏也好也不能「賴隊友」。


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我記得以前還是運動員的時候經常要出去打比賽,有一次我和師弟組隊去打團體賽。


我們其中一個師弟比較衝動,那時候我們還領先對方大約十分,我也知道那個師弟的實力比不上對方,所以我指示他要他守著不攻,這樣的話別人也不會隨便發動攻勢,拖著拖著時間就會夠了,這樣我們就能夠保持優勢換下一個人出去和對方作賽。


戰略是這樣設定的,但是當那個比較衝動的師弟上陣的時候,當他輸了一兩分給對方(其實我們還是領先對方大約八分),他就開始「發曬茅」,不停地進攻對方,希望能夠挽回自己失去的分數。


但是其實對方的實力比他強大,如果他不進攻的話,對方因為不了解他,還得小心翼翼地和他對戰。


可是當我的師弟不顧一切地進攻的話,對方就不得不和他正面交鋒,當雙方正面交鋒的時候,因為實力的差距,對方就能夠取得大量的分數。


那個時候我和另一個隊友一直在場外叫他冷靜一點,告訴他只要守著的話接下來我們都能夠分數追回來,但是那個衝動的師弟完全沒有將這番話聽進腦去,還是繼續地進攻...繼續輸分。


最後我們由領先十分,變成落後了五分。


雖然最後比賽我和另一個師弟還是將分數追回來,打贏了比賽,但是這個比賽過程讓我很印象深刻。


這個經歷讓我深深領會得到,人是沒辦法改變別人的,我們可以改變的就只有自己。


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劍擊不像是足球,就算隊友不傳球,我們還可以靠一些走位去執漏,為自己爭取一些機會。


但是劍擊我們不可能一腳踢開隊友,然後換自己上場;就像家長不能踢開小朋友,自己代替小朋友去考試一樣。


我們只能眼白白看著隊友,任由他做任何事情。


想要團隊得到最後的勝利,可以靠的就只有自己,唯有自己上場的時候,無論分數落後多少,都靠自己的實力一口氣挽回來,這個是我經歷那次之後深刻的體會到這一點。


有很多人由細到大都會一直玩足球籃球等等的活動,但是劍擊卻不是每一個人都能夠一直玩到老;像我學習劍擊到當上劍擊教練這麼多年,我看過很多人又開始學習到轉身離開。


很多人選擇不玩劍擊的原因,是因為缺乏「成功感」,輸一次兩次或者沒什麼大不了,但是如果輸十次二十次,他們就會開始覺得很悶,覺得沒有成功感而不玩了。


我從來沒有聽過一個一直得到獎項、一直能夠打敗人的運動員說自己不想玩;反而一直想贏但是有贏不到的人,才會經常有一些想放棄的念頭。


籃球足球和劍擊不一樣,就像玩lol、傳說對決等等,幫我們打輸的時候的確會不開心,但是這種不開心也會分薄了。


在足球籃球比賽大家未必會說出來,但是在網絡上的遊戲當中我們能夠充分看到人的心態:


在玩lol、 傳說對決這些五打五的遊戲競賽時,當大家輸了,通常都會有一些指責隊友的情況出現,認為對有做得不足所以導致團隊失敗。


這種就是將失敗緊分薄了的感受,如果一打一打輸了的話,在心理上來說,一個玩家是沒辦法分薄這種失敗感的,那他就得承認自己的能力不足。


所以市場上很少一打一的電腦競賽遊戲,因為廠商都知道,如果讓玩家覺得自己是能力不足的話,他們就不想再玩這個遊戲。


但是如果將這個遊戲設定為團隊合作,那麼玩家就能夠將這種失敗感推卸到隊友身上,自己就不需要承認自己是失敗者這個事實;他們認為自己是有才能的,就會想繼續玩這個遊戲下去。


(注:當然對於自身進步來說, 這種心態是不好的)


(注2:不是說玩籃球足球的人不會中途退出,但是他們通常不會是因為失敗感而退出,反而是因為和團隊之間合作得不愉快才有出現退出的可能性。)


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所以練習劍擊能夠讓人修煉到堅毅不屈的精神,一個能夠一直在劍擊運動女堅持下去的人,他的技術未必是最成熟的,但是他的堅毅程度一定比其他人強,因為他們是經歷過無數次失敗,但仍然堅持努力的人。


而且他們也會是一群將責任攬在自己身上的人,因為他們知道,就算怎樣也好,人們也是沒辦法改變其他人的;想要得到想要的結果,就只有靠自己去改變,靠自己的實力去得到想要的東西。


所以這樣的人,才能一直提升自身的實力。