《讓小朋友馬上變得聽話的兩招神奇必殺技 - 上篇》

轉眼間已經教了Eddie一年多,Eddie的爸爸告訴我,Eddie在學校也有練劍擊,只是在對戰上打不過人,看完我的網上教學之後找上了我,希望我能幫到他。

 

還記得Eddie給我的第一個印象就像是一個文弱書生,所以我覺得就算他打輸給人也很正常,因為如果實力相當的話,那個選手較勇猛的話,通常會較容易取勝。

 

客觀事實雖然是這樣,可是曾經的我不但是一個文弱書生,甚至是一個手腳完全不協調的人,但我也曾經能夠打敗不少人,去到一個不是人人能夠到達的位置,可見只要用對方法,我們還是可以擊敗其他人,步向成功。

 

Eddie就像一個普通的學生,他沒有特別用功,但也沒有特別偷懶,所以剛開始和他上課的時候,我一直用著最正常的教授方法。

 

慢慢地,我們兩個的認識愈來愈深,Eddie也開始顯露出他躲懶的一面,經常在練習的時候將動作做得奇奇怪怪,甚至我讓他休息後,要他重新起來練習時會弄東弄西,好久才願意再開始練習。

 

終於我忍不住問他一個問題:「你知不知道你一堂的學費是多少?」

 

他理所當然地搖頭。

 

我在白板寫著「$1880/4堂」,說道:「這是你學劍擊的學費,每四堂就是$1880,那麼你知不知道一堂要少錢?」

 

這個除數他還是懂得算,他花了一陣子,告訴我:「$470一堂。」

 

「說得對!」我舉起姆指稱讚他,接著道:「那麼我們每堂上多久?」

 

「最多45分鐘!」他很快就回答到我。

 

「對!」我點了點頭,道:「那麼你知不知道每一分鐘你給了我多少錢?」

 

他默然不語,顯然沒有想過這個問題,於是我立即在他面前計算答案,並回答道:「你每一分鐘大約給了我$10.5,我就當是$10吧!也就是說,你每休息一分鐘、不知在做什麼一分鐘,就已經給了我$10。」

 

我拿起計時器,按了一分鐘,並且靜靜地等待一分鐘過去,當計時器響起時,我說道:「你已經給了我$10,你覺得這樣不多?」

 

他這才覺悟到原來每一分鐘是這麼值錢,於是點頭回答:「多…」

 

(下回待續)

 

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